Líneas de intervención
CONVIVE Fundación Cepaim trabaja en diversos ámbitos a nivel internacional, estatal, autonómico y local a través de sus áreas de actuación y los territorios en los que está presente. Los proyectos desarrollados e impulsados por la entidad por cada área y desde cada centro se agrupan en diferentes líneas de intervención.
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- Proyecto
Puentes II
El proyecto Puentes II impulsa la educación emocional y el arte comunitario para fomentar la convivencia intercultural, la inclusión y mejorar la convivencia escolar. - Proyecto
Programa integral para la inclusión activa, el acceso al empleo, la dinamización comunitaria y la participación social en zonas de exclusión social
El proyecto promueve la convivencia comunitaria intercultural a través de actividades socioeducativas, de ocio y mejora del entorno. - Proyecto
Acceso y gestión de vivienda para la prevención de la exclusión residencial de personas y familias en situación de vulnerabilidad
Proyecto para prevenir exclusión residencial, promoviendo integración social mediante intervención integral con enfoque de género e intercultural, facilitando acceso, mantenimiento o alternativas habitacionales a personas vulnerables. - Proyecto
CaixaProinfancia
CaixaProinfancia combate la pobreza infantil hereditaria ofreciendo refuerzo educativo, apoyo familiar, alimentación, higiene, salud y actividades recreativas para niños, niñas y adolescentes en exclusión social, promoviendo su integración y bienestar. - Proyecto
CODI - Competencias Digitales para la Infancia
El proyecto CODI promueve competencias digitales en infancia y adolescencia mediante itinerarios básicos (9-13 años) y avanzados (14-17 años), reduciendo la brecha digital con herramientas digitales, redes sociales, Inteligencia Artificial y ciberseguridad. - Proyecto
Desactiva el racismo y la xenofobia - Castilla la Mancha
Promover espacios de reflexión y sensibilización, entre la población joven adolescente castellanomanchega, que fomenten actitudes saludables y generadoras de pensamiento crítico, a través de prácticas individuales y colectivas que favorezcan la convivencia ...