Programa integral para la inclusión activa, el acceso al empleo, la dinamización comunitaria y la participación social en zonas de exclusión social
Descripción
Proyecto de continuidad que lucha contra la exclusión a través de una propuesta de intervención comunitaria, en el Barrio del Carmen en Bolaños de Calatrava y en Molina de Aragón y que busca mejorar la calidad de vida y la convivencia de personas en situación de vulnerabilidad y/o en riesgo de exclusión social construyendo de manera conjunta espacios más inclusivos, igualitarios y saludables.
En este sentido, los centros educativos se convierten en un recurso estratégico y clave para el proyecto y desde donde intervenir e impulsar procesos participativos y acciones; con la comunidad escolar, pero también e implicando a la comunidad local.
Con todo, se articulan actuaciones de diferente tipología enmarcadas en 7 ejes clave de trabajo: empleo, vivienda y recursos comunitarios, familia, infancia y juventud, educación, salud, participación y convivencia y buenas prácticas, visibilidad y reconocimiento del trabajo en red.
Objetivos
Mejorar las situaciones de exclusión social a través de una intervención comunitaria e intercultural, a través de la intervención integral en centros escolares del territorio.
¿Qué hacemos?
- Participar en espacios técnicos de Empleo locales.
- Crear canales informativos que faciliten el derecho a la información en materia de empleo y formación a las familias participantes.
- Facilitar y canalizar la derivación de personas participantes interesadas a los recursos correspondientes.
- Participar en espacios técnicos sobre vivienda y otros recursos comunitarios locales.
- Crear canales informativos que faciliten el derecho a la información en materia de vivienda y otros recursos comunitarios del territorio.
- Facilitar y canalizar la derivación de personas interesadas a los recursos correspondientes técnicos sobre vivienda y otros recursos comunitarios locales.
- Participar en espacios técnicos sobre infancia, adolescencia y juventud con recursos locales.
- Reforzar la cohesión de las familias de cada territorio con especial incidencia en las unidades familiares en situación de vulnerabilidad.
- Realizar actividades de ocio, tiempo libre y/o formativo con menores y jóvenes para promover su participación en la vida comunitaria.
- Promover acciones socioeducativas que refuercen las competencias cognitivas, personales y sociales del alumnado de los centros escolares en los que se interviene.
- Asesorar y orientar a familias sobre recursos educativos.
- Facilitar a las familias en situación de vulnerabilidad información relativa al seguimiento de la vida escolar de sus hijos e hijas.
- Participar en mesas técnicas de salud locales y trabajar de forma coordinada con los equipos locales de salud.
- Promover acciones de salud comunitaria con enfoque preventivo con el alumnado, en coordinación con los centros escolares.
- Promover acciones de salud comunitaria preventiva en el territorio.
- Promover la creación de grupos motores para implicar a la población diana en el diseño, implementación, desarrollo y evaluación de actividades de convivencia.
- Apoyar a los centros escolares en la organización y el diseño de las celebraciones de días conmemorativos y fiestas locales, aportando la mirada interseccional e intercultural.
- Mejorar los vínculos de los vecinos y vecinas con su territorio, con especial atención a la comunidad escolar, a través de acciones de mejora del entorno.
- Dar visibilidad a las acciones del programa, a sus protagonistas y financiadores para mejorar la autoestima individual y colectiva a través de la página Web de Fundación Cepaim y otros canales de comunicación internos y externos.
Territorios en los que está desarrollándose
Bolaños de Calatrava (Ciudad Real) y Molina de Aragón (Guadalajara).
Entidades colaboradoras
JUNTA DE CASTILLA LA MANCHA. Subvenciones destinadas a la realización de proyectos de interés general con cargo a la asignación tributaria del impuesto sobre la renta de las personas físicas en el ámbito de Castilla-La Mancha para el año 2025
