Líneas de intervención
CONVIVE Fundación Cepaim trabaja en diversos ámbitos a nivel internacional, estatal, autonómico y local a través de sus áreas de actuación y los territorios en los que está presente. Los proyectos desarrollados e impulsados por la entidad por cada área y desde cada centro se agrupan en diferentes líneas de intervención.
Se han encontrado 24 resultados para tu búsqueda
- ProyectoConoce el proyecto
Programa de atención a menores y familias en situación de vulnerabilidad
A la Inclusión por la Comunicación fomenta el aprendizaje del español en mujeres inmigrantes. DesAPPrendemos reduce el absentismo escolar, vincula al alumnado con su educación y acompaña integralmente a sus familias
- ProyectoConoce el proyecto
CaixaProinfancia
CaixaProinfancia combate la pobreza infantil hereditaria ofreciendo refuerzo educativo, apoyo familiar, alimentación, higiene, salud y actividades recreativas para niños, niñas y adolescentes en exclusión social, promoviendo su integración y bienestar.
- ProyectoConoce el proyecto
CODI - Competencias Digitales para la Infancia
El proyecto CODI promueve competencias digitales en infancia y adolescencia mediante itinerarios básicos (9-13 años) y avanzados (14-17 años), reduciendo la brecha digital con herramientas digitales, redes sociales, Inteligencia Artificial y ciberseguridad.
- ProyectoConoce el proyecto
Enredadas
Mejora de la situación de soledad no deseada de las mujeres en el medio rural, creando redes de apoyo mutuo, a la vez que se disminuye la brecha digital, enmarcándose el proyecto ...
- ProyectoConoce el proyecto
Mujer Rural Avanza
Formación y capacitación de las mujeres que viven en el medio rural, como clave para mejorar su empleabilidad, así como adquirir y desarrollar conocimientos y habilidades que favorecen su empoderamiento
- ProyectoConoce el proyecto
Red de Centros de Empleo Ítaca
El proyecto fomenta la inserción laboral y la mejora de la empleabilidad de la población migrante, nacional de terceros países, que reside en las provincias del programa, como clave para su inclusión ...
