Seguimos en este 2022 a pleno rendimiento con el trabajo en Centros Educativos y en el Barrio con menores y familias en Lepe

Continuamos trabajando desde el Programa Para La Promoción De La Integración Y La Convivencia Intercultural En El Ámbito Educativo. Financiado por el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones. Secretaría de Estado de Migraciones. Dirección General de Programas de Protección Internacional y Atención Humanitaria y cofinanciado por la Unión Europea con menores, jóvenes y Centros Educativos de Lepe.

Y, sin duda, este 2022 ha sido el de ver la luz al final del túnel pandémico que tanto nos ha hecho perder el contacto real; ese de vernos las sonrisas, tocarnos, hablarnos a la cara, jugar, convivir, aprender y compartir … pero todo en vivo. El poder por fin volver a entrar en las aulas de coles e institutos, reunirnos con las familias, crear espacios de encuentro o recuperar a los mediadores juveniles.

Conforme ha ido avanzando el año, confirmándonos las vacunaciones y levantándose restricciones, hemos vivido un renacer de estos programas comunitarios que habían tenido que hacer encaje de bolillos para encontrar la forma de ejecutar los objetivos socio-educativos. Porque nosotros, sin el contacto de la gente, perdemos mucho. Ya podamos ponernos lo creativos que queramos. Que nos pusimos.

Así pues, logramos recuperar nuestros dos frentes habituales a pleno rendimiento: El trabajo en Centros Educativos y en el Barrio con menores y familias.

En Centros Educativos seguimos el trabajo continuado en IES El SUR (que pasará a llamarse IES JOSE ANTONIO FERNANDEZ MURIEL) con talleres sobre Mujer Inmigrante en la semana del #8M, la Gymkana “Una Europa, múltiples culturas” mezclando deporte y saber. O comenzando a poner en marcha el Tercer Equipo de Mediación Juvenil con un grupo de alumnos y alumnas de 2º de la ESO. Además, hemos colaborado con otros programas como Desactiva o el Servicio de Asistencia a Víctimas de Discriminación Racial o Étnica (SAOVDRE), en talleres donde hemos puesto especial énfasis en combatir estereotipos y actitudes racistas o xenófobas.

Con el CEIP César Barrios hemos colaborado desde dos aspectos. Las actividades habituales donde mezclamos lo educativo y el ocio, con la “Zumba Intercultural” en la semana de Andalucía o Cuentacuentos en las aulas. Y el otro aspecto es colaborando con el centro en el impulso de un proyecto que se ha extendido al resto de Centros Educativos: “Entérate” enfocado a la diversidad, igualdad, tolerancia e identidad de Género. Pero esto lo desarrollaremos en una noticia aparte porque merece la pena entrar al detalle. En resumen, es un movimiento que parte de una denuncia de acoso escolar a una alumna trans que ha motivado a combatir estas actitudes y educar en valores desde este colegio al resto. Nuestra participación ha sido directa colaborando en reuniones de planificación o el diseño de cartelería o marcapáginas. También movimos la actividad “Entérate: Cuentacuentos por la Diversidad” con la que nos abrimos a colaborar con otros coles por primera vez como son el CEIP Alonso Barba con las clases de 3er ciclo de Primaria y el CEIP Rodrigo Pérez de Acevedo con todos los niveles de Primaria. Estos cuentacuentos se enfocaron en dos vertientes: la intercultural y la identidad de género. En total participaron unos 482 alumnos/as. De parte de estos centros, y algunos otros, que se ha puesto mucho interés en que participemos con ellos en este tipo de acciones de cara al futuro.

También recuperamos las actividades con el CEIP Río Piedras, el más cercano a nuestra zona de intervención habitual, que con la pandemia delimitó actividades. Con ellos vivimos unas Jornadas de Mediación para solucionar conflictos, a base de talleres con todos los niveles de infantil y primaria, adaptándolos a las edades correspondientes.

A nivel Barrio Blas Infante, hemos mantenido el recurso del Espacio de Convivencia con menores, gracias a la cesión de la Sede Municipal del Barrio por parte del Ayto. de Lepe. En este espacio ayudamos a niños y niñas de primaria con sus deberes, mejora educativa en aspectos como el idioma o la lectura y actividades de ocio y educación en valores que fomenten la convivencia intercultural. Esta es una actividad muy valorada en el Barrio porque permite que los niños y niñas tengan un espacio seguro donde aprenden y se divierten a la par.

Todo ello se integra con atenciones individuales a familias en aspectos educativos como redactar matrículas, becas, solicitud de ayudas, etc.

El objetivo que tenemos, como obsesionados que estamos con lo de la eterna mejora, es recuperar el nivel de implicación de familias en el trabajo comunitario que se perdió con la pandemia; para hacer un trabajo integral desde todos los programas de intervención en el territorio con la implicación de sus principales protagonistas: las personas con las que trabajamos. Ya hemos iniciado contactos con actividades como la Merienda por las Jornadas de Puertas Abiertas de Cepaim o la Celebración del Día de África, pero queda trabajo por hacer y en ello estaremos empeñados durante el semestre que viene.

Mucha salud y buena convivencia