Líneas de intervención
CONVIVE Fundación Cepaim trabaja en diversos ámbitos a nivel internacional, estatal, autonómico y local a través de sus áreas de actuación y los territorios en los que está presente. Los proyectos desarrollados e impulsados por la entidad por cada área y desde cada centro se agrupan en diferentes líneas de intervención.
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- Proyecto
Ítaca Emplea
La mejora de la empleabilidad y de la integración sociolaboral del colectivo se logrará a través del desarrollo de itinerarios integrados y personalizados de inserción sociolaboral. - Proyecto
Gestión de plazas C.A.I.S. Garbinet
Ofrecer una acogida integral a personas migrantes en situación de vulnerabilidad y/o riesgo de exclusión residencial que contribuya a su inclusión social, mediante la definición de itinerarios individualizados de atención. - Proyecto
Programa de Intervención Integral con familias y personas en riesgo de exclusión social
El programa mejora la inserción social cubriendo necesidades básicas, desarrollando itinerarios personalizados con acompañamiento, formación y gestión de ayudas, para prevenir la pobreza y exclusión de personas y familias vulnerables. - Proyecto
CODI - Competencias Digitales para la Infancia
El proyecto CODI promueve competencias digitales en infancia y adolescencia mediante itinerarios básicos (9-13 años) y avanzados (14-17 años), reduciendo la brecha digital con herramientas digitales, redes sociales, Inteligencia Artificial y ciberseguridad. - Proyecto
Red de viviendas solidarias
Programa en Alicante que gestiona 17 viviendas sociales para familias en exclusión residencial, promoviendo su inclusión mediante diagnósticos, itinerarios integrales y acciones en empleo, educación y gestión económica. - Proyecto
Exclusión residencial: programa para la prevención de la exclusión residencial y apoyo en la búsqueda de una alternativa
Programa en Valencia y Alicante para prevenir la exclusión residencial mediante diagnósticos e itinerarios personalizados, facilitando acceso a vivienda adecuada y apoyos integrales desde una perspectiva de género e intercultural.