Primer taller práctico “Mindfulness para el aula” destinado a profesorado en Lepe (Huelva)

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Taller-practico-mindfulness-Fundacion-Cepaim-LepeEl pasado lunes 13 de marzo tuvo lugar en el CEIP César Barrios de la localidad de Lepe (Huelva) el primer taller de formación “Mindfulness para el aula, la mejora de la convivencia familiar y la promoción de las relaciones interculturales”.

A esta primera sesión de formación, impartida por el profesor Manuel del Castillo, asistieron 19 maestros y maestras del CEIP César Barrios de Lepe (Huelva). Esta formación se inserta dentro de un plan de formación cuyo objetivo final es la puesta en marcha de una experiencia piloto para mejorar la convivencia en la comunidad educativa, y pone el foco en las relaciones entre el alumnado y el profesorado con una repercusión directa en las familias.Profesorado-Fundacion-Cepaim-Lepe-taller-mindfulness

Con esta experiencia piloto, que comienza con esta primera fase de formación al profesorado, la Fundación Cepaim en Lepe continúa innovando con nuevas propuestas a los centros educativos del territorio donde desarrolla su trabajo de transformación social, todas ellas encaminadas a mejorar la convivencia entre el alumnado y el profesorado, ayudar a las familias en los procesos socioeducativos de sus hijos e hijas y promover espacios de reflexión y de convivencia interculturales.

Después de esta primera formación, la siguiente fase será conformar un grupo comprometido  entre el profesorados y  las familias que quieran sumarse para implementar una herramienta mindfulness a su quehacer diario, la cual les sirva para facilitar su trabajo, sus relaciones con los otros y crear un clima positivo y saludable de convivencia tanto en el centro educativo como en el seno de la familia.

Mindfulness-para-el-aula-Fundacion-Cepaim-en-LepeDesde la Fundación Cepaim, queremos agradecer especialmente al Director del CEIP César Barrios, Pedro Fernández, su buena disposición a colaborar en esta iniciativa de la Fundación Cepaim en Lepe para trabajar juntos y juntas en sus centros educativos.

 

 

La intervención de esta iniciativa se hace de forma coordinada y transversal a través de dos áreas de Fundación Cepaim: Área de Intervención con Jóvenes y Familias, a través del Proyecto “Palabras Viajeras: Proyecto de Intervención Socioeducativa con Familias y Menores” con la colaboración de la Obra Social “la Caixa” y a la cofinanciación del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad a través de las aportaciones del IRPF; y del Área de Interculturalidad y Desarrollo Comunitario en el marco del “Programa para la Promoción de la Integración y la Convivencia Intercultural en el Ámbito Educativo de Menores y Jóvenes”, programa que se desarrolla gracias a la cofinanciación del Ministerio de Empleo y Seguridad Social – Dirección General de Migraciones y del Fondo de Asilo, Migraciones e Integración (FAMI).

 

Autor: F. Cepaim

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