Proyecto
Puentes II
El proyecto Puentes II impulsa la educación emocional y el arte comunitario para fomentar la convivencia intercultural, la inclusión y mejorar la convivencia escolar.
Intervención socioeducativa con Infancia, Juventud y Familias
Mejoramos las condiciones de vida de las personas y facilitamos su acceso a sus derechos fundamentales. Ofrecemos servicios de información, asesoramiento, orientación e intervención que refuercen sus capacidades para hacer frente de manera satisfactoria y autónoma a las diferentes fases de su ciclo vital a través de itinerarios individualizados acordados con cada persona participante.
Quiénes participan
Familias y personas adulta en situación de vulnerabilidad así como juventud en situación de extutela.
Quiero ser interiorista. Estudiar un grado medio de obra de interior, decoración y rehabilitación y que mi familia esté orgullosa de mí.
Me da mucho coraje la discriminación en todos los casos posibles. Si tú piensas que una persona es menos por ser de otro país, sinceramente me parece muy injusto. Estas personas deberían de leer más, viajar y pensar que hay mundo, muchas culturas y que por estar en un país que no es el tuyo, no significa que seas menos.
- YAMINA
Intervención socioeducativa con Infancia, Juventud y Familias
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Programa integral para la inclusión activa, el acceso al empleo, la dinamización comunitaria y la participación social en zonas de exclusión social
El proyecto promueve la convivencia comunitaria intercultural a través de actividades socioeducativas, de ocio y mejora del entorno.
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Desactiva el racismo y la xenofobia - Castilla la Mancha
Promover espacios de reflexión y sensibilización, entre la población joven adolescente castellanomanchega, que fomenten actitudes saludables y generadoras de pensamiento crítico, a través de prácticas individuales y colectivas que favorezcan la convivencia ...
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Inclusiónate
Favorece la inclusión y mejora la empleabilidad de mujeres y hombres en situación o riesgo de exclusión social moderada
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Nuevos Senderos (Comunidad de Madrid)
Planificar, acompañar, asesorar y evaluar itinerarios de integración sociolaboral con movilidad geográfica urbano-rural e intrarural aprovechando las potencialidades endógenas de cada territorio para generar dinámicas de desarrollo local que faciliten procesos de ...
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